تهران (پانا) - محمدحسین پور ثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با پانا در حاشیه نمایشگاه یاریگران زندگی، بر اهمیت این رویداد در تقویت مهارت‌های اجتماعی و روانی دانش‌آموزان تأکید کرد و این نمایشگاه فرصتی است تا دانش‌آموزان با مفاهیم زندگی بهتر آشنا شوند و مهارت‌های لازم برای مواجهه با چالش‌های اجتماعی را فرا بگیرند.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش می‌گوید انتشارات منادی تربیت در رویکرد جدید، طرح‌های تربیتی و پرورشی بسیار خوبی را دنبال کرده است که می‌توان به طرح‌هایی چون «مشک»، «تپش» و «درنا» اشاره کرد.
حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با مدیران پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) و مدرسه علمیه معصومیه در قم دیدار و درباره ارتقاء مباحث تربیتی در مدارس گفت‌وگو و تبادل نظر کرد.
قم(پانا) – معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت تربیت فرهنگی و اسلامی یکی از اصولی‌ترین محورهای رشد دانش‌آموزان با اجرای برنامه‌های مدون در این وزارت است.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، سعی و تلاش برای فراهم کردن زمینه انس بیشتر دانش‌آموزان با آیات قرآن کریم را از برنامه‌های مهم این معاونت برشمرد.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی در حاشیه بازدید از اردوگاه‌های دانش آموزی شهیدان باهنر و رجایی در کوهپایه کرمان گفت اردوگاه دانش‌آموزی مرکز و زیرساختی مناسب برای توانمندسازی و آموزش مهارت‌های زندگی است.
زنجان ( پانا ) - اصغر باقرزاده، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش و رئیس سازمان دانش‌آموزی کشور به تشریح مهارت‌های تابستانی پرداخت و تشکل‌های دانش‌آموزی را مجری اصلی آموزش این مهارت‌ها عنوان کرد.
اصفهان(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد مهم ترین ماموریت حوزه پرورشی ایجاد موقعیت‌های تربیتی برای دانش‌آموزان است.
اصفهان(پانا) - معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد فعالیت های پانا شامل دوره های آموزشی، شبکه خبرنگاری در سطح استان،مناطق و مدارس است.
تهران (پانا) - معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش، در آیین آغاز عملیات ساخت هنرستان خیری روستای ابرده طرقبه شاندیز با تجلیل از اقدامات سازمان نوسازی مدارس کشور، فعالیت این سازمان را در بعد تربیتی و گسترش فرهنگ نیکوکاری درجامعه، متاثر از رویکرد چندوجهی مدیران سازمان دانست.
